O Centro Infantil Maria de Monserrate é mais do que uma creche. É o ponto de encontro de uma comunidade educativa inspirada por Santo Inácio de Loyola que, aos pés de Santa Maria de Monserrate, deixou as suas armas de cavaleiro e se consagrou ao serviço de Jesus Cristo por um mundo melhor.
O Projeto Educativo do Centro Infantil Maria de Monserrate reflete uma consciência da especificidade da infância e do brincar como a sua identidade. “O ensino e a aprendizagem não são neutros, mas ancoram-se num conjunto de valores, norteador da seleção de conteúdos, dos processos, dos meios e instrumentos de trabalho” (Klein s.j., 2014). Neste sentido, as linhas orientadoras de ação a partir das quais serão elaborados anualmente os projetos pedagógicos traduzem-se em seis pilares.
A pedagogia inaciana é profundamente humana e consequentemente universal. Em relação à criança, o educador ouve e escuta, vê e observa, documenta as ações, para fazer da planificação educativa uma resposta sempre mais personalizada e contemporânea. Vemos a criança com direitos e com competência, na sua revelação independente do adulto cuidador.
A primeira infância é o tempo, por excelência, de experimentar, sentir e começar a compreender muito do que nos rodeia. É um tempo onde a exploração sensorial e o estímulo têm um papel fundamental e determinante no desenvolvimento das crianças. A natureza tem essa grande mais valia que é ser fonte de estímulos, não só tão diferentes entre si, mas também menos estruturados, mais imprevisíveis e que promovem a cooperação e a cumplicidade.
O Centro Infantil Maria de Monserrate propõe uma educação humanista, que radica na procura da Interioridade, que está presente em todos os Seres Humanos, que é universal e que abrange todas as culturas e religiões. O tempo passa com as suas rotinas, mas a criança tem a oportunidade de encontrar o seu próprio ritmo e este sentido de intemporalidade é algo que não se experiencia tanto quanto devia no nosso mundo de azáfama. Queremos crescer mas também saborear.
No Centro Infantil Maria de Monserrate a inclusão surge como imperativo ético e, por isso, qualquer criança que apresente alterações nas funções ou estruturas do corpo, que condicionem a participação nas atividades típicas para a respetiva idade e contexto social são bem-vindas. Do mesmo modo, consideramos que um adulto com deficiência deve ser integrado na sociedade e que a nossa missão passa por proporcionar esse acolhimento.
Se os primeiros anos de vida são fundamentais para uma criança, para os pais serão com certeza, anos de muitas dúvidas, alguns medos e ansiedades. Por outro lado, até aos três anos, a formação da criança só se faz através da família, tornando-se fundamental estabelecer um elo de confiança entre a casa e a escola. É um processo educativo contínuo. Tendo isto muito presente, abrimos as portas aos pais, na mesma linha da experiência, reflexão e ação que nos propõe o paradigma pedagógico inaciano.
O bem-estar individual da criança e o seu crescimento com respeito por um desenvolvimento integral passa também pelo bem-estar dos que os rodeiam. O contexto mais abrangente torna-se, assim, objeto da nossa compreensão, no sentido de promoção da qualidade de vida da comunidade, procurando dar suporte às pessoas nas suas mais diversas situações na vida quotidiana, potenciando a vida da familia.
As pré-incrições são realizadas on-line, na primera semana de fevereiro.
O Centro Infantil Maria de Monserrate abre todos os dias úteis, das 8h às 18h30.
Veja o nosso calendário anual.
A partir de setembro de 2024 a creche é gratuita.
A ementa é elaborada por nutricionista e rege-se pela Ata Pediátrica da Nutrição.
Promovemos o apoio a crianças, a famílias e à equipa educativa.
Para mais informações consulte o Regulamento Interno
